![Guía ilustrada para iniciar un huerto urbano o escolar [PDF]](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEij6TU9epkPVftIxyuxlBNi5sJH7r6ZbeT0FUfTcETmbGg2P9Q_spCrqsLmZEzhkZk5KW07h7BD_z9_K9_0M0g8P_iOFvdhXXJfdKhXYm-nwh-nteHkleJgka9D9xphxA-0XbI_yiEmPsI_9ZRB0ndUYF0_Y3-FDSe1WcafauhkgRGBIuzoy97fua-AffLd/w540-h303-p-k-no-nu/Gu%C3%ADa%20ilustrada%20para%20iniciar%20un%20huerto%20urbano%20o%20escolar.png)
![Aprendamos hacer proyectos comunitarios. Modulo 1 - REDES [PDF]](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiJztLS-gZpZLDdqewQCZVb7gINDe8vGH2GLmyaMxXqTADczOrSCmuhnzey_gY42UiCaoAoW64m25_zhFGXTjp_V0bly9nvOVGS6ydeScCV4lcWRaqIBC8Akf0TKEAbdiUA69ku4-BSoWoS4Dbu4vdggKtttqHGDc_Quv5qMRiCTLHC5Rmr1v6EsmG3d6pU/w540-h303-p-k-no-nu/Aprendamos%20hacer%20proyectos%20comunitarios.%20Modulo%201%20.png)
![80 Herramientas para el Desarrollo Participativo - Frans Geilfus [PDF]](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEie7uaoTueNho6M3xErXWBjLwg5HicxYmGp-PU-UlJLzY-04QWNn1Io3NkxDWMsEfkvZJYUYEHe1ieabMZNltsrowFmK3EWPeM_qOvtSiskBQ2El5L5s7MZg1Df5jzWi8DD26ohodrij2IPo0eUr8PwgfCVy9l8GKb7LZXkchTLE79UL3pV-Wj0YM7VDQ/w300-h225-p-k-no-nu/48359875_2498193123554109_8544843791943598080_n.jpg)
![La Sistematización de Experiencias. Un Método para Impulsar Procesos Emancipadores - CEPEP [PDF]](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiAREunN3tDlmhVCOdd2sMHF4OGa-lp7Ulu8ttX_bqVzowM_zTOUwQd12bzFZOxLzfZzDFUp50bsnl99kW7fSPRpSR4qcq_4B-CmrrSi1Z0IMx7rJ7I0H_aLH2CLa8tjO61dUDmpU_LHnS9TlpsVJXrF0vYdNbCSCj-Og8IfhrHZ2MPfOhNUMQyeU_NnQ/w300-h225-p-k-no-nu/La%20Sistematizaci%C3%B3n%20de%20Experiencias.%20Un%20M%C3%A9todo%20para%20Impulsar%20Procesos%20Emancipadores.png)
![Guía para la investigación cualitativa: etnografía, estudio de caso e historia de vida - Raquel Güereca Torres (Coordinadora), Lidia Ivonne Blásquez Martínez e Ignacio López Moreno [PDF]](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgvwaRJtaFDJY8kyV6eqX0apgUYgyAdmOOYRfxnDJG3AefdJqIAa1VuN0Md4VYxreCDsI5wOOY52B0yBZr5afTxpi6jcarwq6kq1ZLkgLq1fp1qoZCxxTotuF-DeYFo991Z5izABC0T9LWzuYo_pEihZyzDgHCGz88weLV6_Tvw0ocoPFyzrgyP3lSnRQ/w300-h225-p-k-no-nu/Gu%C3%ADa%20para%20la%20investigaci%C3%B3n%20cualitativa.%20etnograf%C3%ADa,%20estudio%20de%20caso%20e%20historia%20de%20vida%20-%20Raquel%20G%C3%BCereca%20Torres%20(Coordinadora),%20Lidia%20Ivonne%20Bl%C3%A1squez%20Mart%C3%ADnez%20e%20Ignacio%20L%C3%B3pez%20Moreno%20%5BPDF%5D.png)
![Investigación-Acción y Educación Popular - Miguel Alva y Ela Pérez [PDF]](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjPcldCZbHja4sHJXS0CyrFhAvkX51LdYTEROD1LlwFTPf1TISCdyTLfVeipsq-hl6GB-ltk59nUsJTB_HEQGFfKgl_cO7KWrVYi3QizZM5NmpU88HCGKYcuF0rf7QHJaGg8mmlLcJZLA9ZN0MLQKWsnbznOT62z1uJJjJH6Lj-6yJHJ-HHwdgfZwm40g/w300-h225-p-k-no-nu/Investigaci%C3%B3n-Acci%C3%B3n%20y%20Educaci%C3%B3n%20Popular%20-%20Miguel%20Alva%20y%20Ela%20P%C3%A9rez%20Portada.png)
![Etnografía e investigación con niños. Debates contemporáneos - María de Guadalupe Reyes Domínguez [PDF]](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjkOkbcnLYSaezcuJBtWb21mcjCBgcYYtUfJZFd1A0bgIMqS9_Odj40SKMNXItqp_Vm_RhKYepYHuLImJDTTizhf3Xpj_PRunFmk1hLbRoPmNzEEdlI16azM3CJ_g4lpDI5q67g_UfTmpskKWgIlTHnmCYdJoGeOIskybu16P1EbMgdr1vYks4KdGHDmdkD/w300-h225-p-k-no-nu/Etnograf%C3%ADa%20e%20investigaci%C3%B3n%20con%20ni%C3%B1os.%20Debates%20contempor%C3%A1neos%20-%20Mar%C3%ADa%20de%20Guadalupe%20Reyes%20Dom%C3%ADnguez(1)(1).png)
![Mi primer diario de campo. Antropología para niños y niñas - Adriana Terven Salinas y Elí Omar Casas Solorio [PDF]](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiHvUJ9rXirXocvec747LC90p3pNIQP9aa_rs9LbSS9fv4rF8FrD6v24iXGiu5EIYY_qFEZ6QivRktXi8TegkVFiOHQGcEIxIM5J4cvCmOugLeCdA-TeYWliIv0l_uZXvjqVuoxJMehC24Vwz2A-5Oon8phmPyO-ogsfnRV0ufBE0n2rr6THJPD0lQHAyfV/w300-h225-p-k-no-nu/Mi%20primer%20diario%20de%20campo%20Antropolog%C3%ADa%20para%20ni%C3%B1os%20y%20ni%C3%B1as.png)
![Gentrificación: Capitalismo cool, turismo y control del espacio urbano - Jorge Sequera [PDF]](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhU9I3rfrUu_UBbKtRxTvQJ4kB8KLeeWv7EujOdjCC9_e40Us0Q-gyBPmIi-G4qoP1RhS8dg3pvYIxLXn1v8Pz-qA_by49LW4JEHalRhGNWRSpTx7l5HJyRKh9bj0wiSwuISJxAEUGZQNe5QunBrGjtmwwWmwRjmMqEIdIgekRqDooszJZD1N6l53-rzcoP/w300-h225-p-k-no-nu/Gentrificaci%C3%B3n.%20Capitalismo%20cool,%20turismo%20y%20control%20del%20espacio%20urbano%20-%20Jorge%20Sequera.png)
![Manual para Jóvenes Indígenas sobre sus Derechos Territoriales. Herramientas para la Resistencia Indígena y la Defensa de la Madre Tierra -Red de Jóvenes Indígenas LAC [PDF]](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiecuIzAWqeoqZBW8y41OjpFygTyjloAWulqRTi9g9OOeO_lflpR2yJvCdD5TwJV3zlH0R6ohG6OmhmRhPJRSDlS5UrIJu2kzqfMxC47Nt7ALwKkTdJUVn4g6siEZnl5Smo4Ow9nmhvgw_Zt1cV6ue4VP14xfPaulhrlyVIrjgKXy25S39uoYXEOXRHxPYe/w300-h225-p-k-no-nu/Manual%20para%20J%C3%B3venes%20Ind%C3%ADgenas%20sobre%20sus%20Derechos%20Territoriales.%20Herramientas%20para%20la%20Resistencia%20Ind%C3%ADgena%20y%20la%20Defensa%20de%20la%20Madre%20Tierra.webp)
![Educación y buen vivir: reflexiones sobre su construcción - Francisco Cevallos Tejada (Coord) [PDF]](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjC94y1pIxG8xXcuLGbBYhRX4AQjoy86abAhDtc4exEb6v85CRupUMrn2rFIwj7zwTHx8iuHsXDWWBY2Q_zOby687h77Xm9myKe8DZ-7U4tepfH-fueTuHuTZInqWSKERPuL8eKqxKEEPyUFmq_QbKT6n9raNLMYxI04QfG1wArl287DRdR3j-PAS1_AGkH/w400-h225-p-k-no-nu/Educaci%C3%B3n%20y%20buen%20vivir_%20reflexiones%20sobre%20su%20construcci%C3%B3n%20-%20Francisco%20Cevallos%20Tejada%20(Coord)%20.png)
Educación y buen vivir: reflexiones sobre su construcción Este libro colectivo, publicado en 2012 bajo la coordinación de Francisco Cevallos Tejada, surge como un aporte crítico al debate educativo en Ecuador, enmarcado en el concepto constitucional del sumak kawsay o "buen vivir". A…
![Educación intercultural desde Abya Yala. Discursos contrahegemónicos y experiencias pedagógicas alternativas - Christian Cruz C., Diana Ávila C., Verónica Luna H., Sebastián Granda M. (Coordinadores) [PDF]](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjLCzj7sNRPMwZIfB9TENPCK15DikB7fc3Y519G5m0MnaPJaH22ylVLykyCh6hz-2Ncw6pM0Gsd6pqJOAXrG1pdTelzZDZ-cxqryW5V6BwBIYKE-vlDUedkM7C7jYN5zhrJ4C079XiWsQwMFifDfJAWQC7J4n8twBEqNwUuWxJ8GkV7g5HW8invrcQeV-6L/w400-h225-p-k-no-nu/IMG_20250404_054852_311.jpg)
Educación intercultural desde Abya Yala Coordinado por Christian Cruz, Diana Ávila, Verónica Luna y Sebastián Granda, este libro emerge como una contribución fundamental para repensar la educación intercultural en América Latina desde una perspectiva crítica y decolonial. A través de un enfoque co…
![“Sustentabilidad” descolonial en organizaciones colectivas en México: logros y contradicciones - Boris Marañón, Dania López e Hilda Caballero (coordinadores) [PDF]](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi__aVVG-xEetgkobzneqMMc1t5e166nK8Um1PKTbEzRdJhFC5wK7oTyqhb-3kXucutzMg2xii9ysZCTGMfOFnFGU4DzXPp1UI9TyYOLJ38n7TPe6-MsChmHdP3yzWD1laBZuTaaotOHFxNtpZUXJrvBja2D4OGA-dsdeNhbgTBy1_YTyZBZBT1RNUFV9k_/w400-h225-p-k-no-nu/An%C3%A1lisis%20cr%C3%ADtico%20de%20organizaciones%20colectivas%20en%20M%C3%A9xico%20hacia%20una%20sustentabilidad%20descolonial,%20solidaria%20y%20ecol%C3%B3gica..png)
“Sustentabilidad” descolonial en organizaciones colectivas en México: logros y contradicciones El libro “Sustentabilidad” descolonial en organizaciones colectivas en México: logros y contradicciones es el resultado de una coinvestigación profunda y rigurosa, llevada a cabo en el marco del proyect…
![Tejiendo alternativas: Hacia una cultura de paz y noviolencia: Programa de Talleres comunitarios - Pietro Ameglio [PDF]](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgKU9CHaObtXEncMJxynveBO8ammgUJFCIwvqbXed_bBOCiEixyVzK1mCtJU8YjETn7GpbdABz0T9dlLYJqo-EYbGucYkTtAejeAyDKgDdBf3S3Tc6Dd1FHqeBqGBek2rjVMwnb5-mveLg0V0JaSMJUHU4JItnJLzoeIUJQ_NV_niIwlAYcrP0YWUgpLWvm/w400-h225-p-k-no-nu/Tejiendo%20alternativas_%20Hacia%20una%20cultura%20de%20paz%20y%20noviolencia_%20Programa%20de%20Talleres%20comunitarios.png)
Tejiendo alternativas: Hacia una cultura de paz y noviolencia: Programa de Talleres comunitarios Tejiendo alternativas: Hacia una cultura de paz y noviolencia de Pietro Ameglio es una obra que aborda con lucidez y firmeza el contexto actual de violencia que atraviesa México. El autor parte de un a…
![Breves apuntes acerca del territorio. Disputas por los recursos y luchas por las tierras en el Cauca colombiano y el Istmo de Tehuantepec - Benjamín Maldonado Alvarado, Rocio Moreno Badajoz, coordinadores[PDF]](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgw6c1zSESgmjHc-IuK00lcrl1yWFqtBO0tEzNq496zccMjbjU6OgPa1D2esPSJs9O-r1jf9x5H02l1TIvWyfp-BKbeQEOMmUmx3VUmp-6grqDAa_u9oKcRR__F8Gjf25c8OHfeDPTKmN8BmNF71cygYSD1eGGBvtaw-diqTkBlyy6XCv7xP89vZFNDp_0b/w400-h225-p-k-no-nu/Breves%20apuntes%20acerca%20del%20territorio.%20Disputas%20por%20los%20recursos%20y%20luchas%20por%20las%20tierras%20en%20el%20Cauca%20colombiano%20y%20el%20Istmo%20de%20Tehuantepec%20-%20Benjam%C3%ADn%20Maldonado%20Alvarado,%20Rocio%20Moreno%20Badajoz,%20coordinadores.png)
Breves apuntes acerca del territorio. Disputas por los recursos y luchas por las tierras en el Cauca colombiano y el Istmo de Tehuantepec Este libro colectivo, coordinado por Benjamín Maldonado Alvarado y Rocio Moreno Badajoz, aborda desde una perspectiva crítica y decolonial las disputas territ…
![Personas Orientadoras Comunitarias: Experiencias de trabajo comunitario con perspectiva de género en la UNAM - Coordinación para la Igualdad de Género en la UNAM CIGU [PDF]](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhzfd_fZqRHS18tBsvuhvs7Q1IeyTqcDcozFlyB1eskDnImeBeYzagZeVttJCduH9BvxL6Ln2pM54Ujj4aibOfs1pWh2FkvcSL2S6ypJApe1dr4JAOS8Mt1_5kTiq6VOzRYFLyGbThhTAwQG0gfSbVisJaZH9wVywYeCR-iB5HfBFmzTHFX5Tvkb5HT-S-y/w400-h225-p-k-no-nu/Personas%20Orientadoras%20Comunitarias_%20Experiencias%20de%20trabajo%20comunitario%20con%20perspectiva%20de%20g%C3%A9nero%20en%20la%20UNAM%20-%20Coordinaci%C3%B3n%20para%20la%20Igualdad%20de%20G%C3%A9nero%20en%20la%20UNAM%20CIGU%20.png)
Personas Orientadoras Comunitarias: Experiencias de trabajo comunitario con perspectiva de género en la UNAM El libro Personas Orientadoras Comunitarias: Experiencias de trabajo comunitario con perspectiva de género en la UNAM , coordinado por la Coordinación para la Igualdad de Género en la UNAM …
![Manual para implementar el programa de liderazgo comunitario - COBI [PDF]](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjfyP5rYh5EiXGT3YbubM55Bebpae-O3DuBT_fEx8CjjA0iUBexFSOebFfoR9SWm2Q_cwM33r4q88pGE_LzadPwUJ0VlvxkyQRJjTQqLafW7Rq8PnTm3dJzFp50cuXA8_YJEhXIQz76VLZbeYfxqAdMvOdDz8nfiz0SjcLFeMmXXdnecBqavbqmnU-JM0I4/w400-h225-p-k-no-nu/Manual%20para%20implementar%20el%20programa%20de%20liderazgo%20comunitario%20-%20COBI_001(1)(1).png)
Manual para implementar el programa de liderazgo comunitario El Manual para implementar el programa de liderazgo comunitario de Comunidad y Biodiversidad A.C. (COBI) es una guía detallada sobre la formación de líderes comunitarios en contextos pesqueros, con el objetivo de fortalecer el tejido soc…
![Aprender economía social y solidaria desde una perspectiva ignaciana - Leïla Oulhaj y Gonzalo Hernández Gutiérrez [PDF]](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgzS9mv9n5pBNhaVBSfzVHZXobMT35FmXBztW9eXlXPkqckuC2pgeME6n__e9CIhgICOtCmIKmicLnaU7cq6xjknyCWbvCbcF-BlB6a3gFhKCM2sKO5RhI4Ff0ChUm1PIF82vINSIWG5QlnXZ2D9f6uRddsvgyoig9Iz_zWtd3XF6_m6b7k6bjXFcyOkVCi/w400-h225-p-k-no-nu/Aprender%20econom%C3%ADa%20social%20y%20solidaria%20desde%20una%20perspectiva%20ignaciana%20-%20Le%C3%AFla%20Oulhaj%20y%20Gonzalo%20Hern%C3%A1ndez%20Guti%C3%A9rrez.png)
Aprender economía social y solidaria desde una perspectiva ignaciana El libro ofrece un enfoque profundo sobre la economía social y solidaria (ESS) desde la perspectiva ignaciana, articulando una crítica al modelo capitalista hegemónico y presentando alternativas basadas en valores de justicia, c…
![Guía ilustrada para iniciar un huerto urbano o escolar [PDF]](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEij6TU9epkPVftIxyuxlBNi5sJH7r6ZbeT0FUfTcETmbGg2P9Q_spCrqsLmZEzhkZk5KW07h7BD_z9_K9_0M0g8P_iOFvdhXXJfdKhXYm-nwh-nteHkleJgka9D9xphxA-0XbI_yiEmPsI_9ZRB0ndUYF0_Y3-FDSe1WcafauhkgRGBIuzoy97fua-AffLd/w360-h202-p-k-no-nu/Gu%C3%ADa%20ilustrada%20para%20iniciar%20un%20huerto%20urbano%20o%20escolar.png)
![Aprendamos hacer proyectos comunitarios. Modulo 1 - REDES [PDF]](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiJztLS-gZpZLDdqewQCZVb7gINDe8vGH2GLmyaMxXqTADczOrSCmuhnzey_gY42UiCaoAoW64m25_zhFGXTjp_V0bly9nvOVGS6ydeScCV4lcWRaqIBC8Akf0TKEAbdiUA69ku4-BSoWoS4Dbu4vdggKtttqHGDc_Quv5qMRiCTLHC5Rmr1v6EsmG3d6pU/w360-h202-p-k-no-nu/Aprendamos%20hacer%20proyectos%20comunitarios.%20Modulo%201%20.png)
![80 Herramientas para el Desarrollo Participativo - Frans Geilfus [PDF]](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEie7uaoTueNho6M3xErXWBjLwg5HicxYmGp-PU-UlJLzY-04QWNn1Io3NkxDWMsEfkvZJYUYEHe1ieabMZNltsrowFmK3EWPeM_qOvtSiskBQ2El5L5s7MZg1Df5jzWi8DD26ohodrij2IPo0eUr8PwgfCVy9l8GKb7LZXkchTLE79UL3pV-Wj0YM7VDQ/w360-h202-p-k-no-nu/48359875_2498193123554109_8544843791943598080_n.jpg)
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